SYLVIA MIKLÓS

Profile:

- Graduada em Letras (inglês/Português)

- Graduada em Pedagogia

- Pós-graduada em Língua Inglesa e Gestão Escolar

- Vários cursos de aperfeiçoamento profissional

- Professora da rede pública municipal de São Paulo - desde 1987

- Dedicada à família, ao trabalho e a boa leitura

- Livro publicado: “Universo Íntimo” – poesias

- Conto publicado no livro Enigmas do Amor (Antologia Scortecci de poesias, contos e crônicas)

Nome: Sylvia Takács Miklós

Escola: EMEF CEU CANTOS DO AMANHECER

Por que escolheu ser professor?

O professor é aquele que é capaz de fazer transformações, pois a educação é o único meio de que dispomos para evolução pessoal e profissional.

Uma poesia que escrevi, retrata bem as razões pelas quais escolhi ser professora. Transcrevo abaixo:

P eso enorme

R ecai em seus ombros;

O ntem, hoje, amanhã...

F az seu trabalho árduo com afinco,

E squecendo-se dos seus, de si mesmo, de sua vida que se esvai incontinenti....

S imula alegria quando o coração dilacera. Idealiza, realiza e é:

S empre crivo de julgamentos dos que o cercam...

O s discentes que são seu produto final, quase sempre!

R ebeldes, indomáveis; afetam sua integridade física e moral, mas mesmo assim;

E spera com otimismo!

S ER AQUELE QUE CONSEGUIU SIGNIFICAR NA VIDA DE ALGUÉM...

Livro favorito:

Não tenho um livro específico. Quando estou lendo um livro, se ele é bom, naquele momento ele é o favorito. Por exemplo: estou lendo o livro O Monge e o Executivo, muito interessante. Gosto de livros de auto-ajuda, romance, policiais e espíritas.

Livro de cabeceira: O Livro dos Espíritos, O Evangelho segundo o espiritismo e a Bíblia.

Música favorita:

Detalhes de Roberto Carlos.

Filme favorito :

Titanic.

Comentários:

Fiquei muito feliz de a SME proporcionar encontros com professores da Língua Inglesa, para que possamos aprimorar nossos conhecimentos, termos um norte para o nosso trabalho do dia a dia. Gostaria muito que tivéssemos a oportunidade de fazer um curso de extensão com prática metodológica e de língua. Em 2009, no mês das férias foi oferecida essa possibilidade, porém, por causa da gripe H1N1, não houve adesão ao encontro e voltamos à estaca zero.

Tipo de comunidade:

Industrial/

Residencial/

Comercial

A comunidade onde a unidade escolar está inserida é tipicamente residencial e

Comercial.

Número

aproximado

de habitantes

Segundo pesquisa na Internet, a região do Campo Limpo possui aproximadamente

1.400.000 habitantes. No bairro onde a unidade escolar se encontra calcula-se mais

ou menos 100.0000 habitantes.

Tipos de profissionais

Micro-empresários, autônomos, empregados e pessoas que atuam na informalidade.

Origem

das pessoas

Predominantemente região Nordeste.

Eventos Comemorativos

Carnaval, Dia das mães, festa junina, campeonatos, festa da primavera, dia das crian-

ças, teatro, cinema, etc.

Associações/ Grupos

Associação de bairro, APM e Conselho de Escola.

Infraestrutura:

Água/Luz/

Esgoto/

Transporte

Há infraestrutura na região. Apenas o transporte não consegue atender a

região a contento nos horários de pico.

Valores da comunidade

Existentes

A serem desenvolvidos

União para resolver problemas comuns

Convívio pacífico com respeito mútuo

Visão da da comunidade sobre a escola

Local de aprendizagem (ascensão na vida);

Local de lazer e encontro com os amigos;

Local onde podem participar de atividades diversificadas.

Número de funcionários

23 na parte administrativa + 84 professores – Total 107 funcionários

Existem também os funcionários da empresa Monte Azul.

Número de

alunos

1.691 alunos

Infraestrutura

da escola

A escola possui uma infraestrutura excelente.

Valores

Existentes

A serem desenvolvidos

União no trabalho pedagógico

Alteridade, convivência, ética

Posturas

teórico-metodológica

Há uma mescla do tradicional e do construtivismo.

Relação comunidade-escola/escola-comunidade

A escola possui um bom relacionamento com a comunidade e essa vê a escola como

um local onde os filhos podem melhorar.